「活著是不確定的形式，不知道下一步會發生什麼和怎樣發生。
一旦你知道了怎樣發生，你就會更衰老一些。
創作者從來不會知道全部。
我們猜測，我們可能會錯，
但我們在黑暗中大步大步地跳躍。」
—-艾格尼斯.德米爾（音樂劇舞蹈創作先驅）
「你說：『有些人，這一生到死之前，都是處在失敗，與還沒失敗之間的階段。
他們從來不是社會一般以為的『贏家』，但收獲豐饒，寸心自知。』？」
「是的。」
「那你所謂的『收獲豐饒』，到底是收獲在哪裡？既然老是在失敗，那應該就不是名或利了？那是從失敗累積出的知識與技術嗎？」
「一般人都以為失敗可以累積出知識技術，就像從歷史中得到教訓一樣。
其實，我們能從失敗中得到的，只有經驗與感受，並非知識與技術，也不是教訓。如果我們自以為學到教訓了，可以用在下一次類似情境了，那反而麻煩大了。」
「為什麼？」
「還記得麥克．魯漢說的那個比喻嗎？『看著後照鏡往前開車』。所有自以為受過過往教訓，而用在未來情境的人，都是假設前面的路跟後照鏡裡，走過的路一模一樣。」
「那你所謂的，能從失敗中得到的，只有經驗與感受，又能帶給我們什麼？」
「人格特質。如我之前所說的：『人格特質是失敗經驗的結果，不是成功。』
我猜想，構成世間所謂的『成功』因素，大概可分為三項：
一．命運起伏
所謂『命』，像是妳所開的車。有人生下來就在賓士車上，有人辛苦了一輩子，老是在開二手車。
而所謂『運』，則是妳所選擇的路。有人一生都在高速公路上奔馳，有人老是在山路小徑裡打轉。
命好運壞，像是開著舒服的好車，但坎坷難行；命壞運好，如同車子破舊，卻一路通暢，柳暗花明。
二．學識技藝
學識自學校，師友，閱讀中所知；技藝從工坊，師父，實作中所得。
學識讓我們得以用抽象的概念理解這個複雜的世界，知道衪運行的原理。
技藝讓我們可以實際操作，下手去創造、執行這個世界的某個實務環節，進而影響改變這個世界。
有學識無技藝，就是我們一般嘲笑的理論派；有技藝無學識，一輩子只能待在某個實務環節中，推動卻不知如何改變現狀。
三．人格特質
如果這世界只是一個物質的構成體，那我們只要知道物理化學就好了。
但這世界之所以會有『意義』，來自於人身處其中，所發生的關係與變化。
有人遇順境而耽溺，有人求險境以暢快；吉兇悔吝，不來自環境，來自心境。
決定這些關係變化的，是每個人各自不同的人格特質。
上述這三項『成功因素』，『命運起伏』幾乎完全不由個人，那是造化與業力的運作；
『學識技藝』幾乎可以完全由得個人，只要順著自己的特質心性，持續積累練習，每個人都可以擁有一種無人能及的學識技藝。
只有『人格特質』，既由得人，又由不得人。
那些不得已在坎坷失敗中長成的人格，若能學會覺察，不要陷入自憐的陷阱；
就能在眾聲喧嘩，歡聲雷動之時，沉默等待；在大家都處在黑暗無光，驚慌失措之際，大步向前。」
