I'm Matthew,From Taiwan . I walk in the street. watch, listen, Awareness and feelings.
「百科全書的目標，是萃集散落在地表上所有的知識，將整體系統展示給同代之人，並傳遞給踵繼之輩；以使過往數世紀的成果，不致在未來數世紀淪為無用，以便我們的子孫能因此更加淵博，或許更富德性並更為幸福⋯⋯」
—-狄德羅（Diderot）.1750
善良是一種選擇
顛倒是非是一種天賦
當下就可判別真偽是另一種天賦
從邏輯上推論合理與否，用比對去辨識本質差異，是可以學習的
學習是自由意志，但大部份人不願面對自由
因為自由意味著責任，而知識讓人意識到，世間所有的事都要付出代價
無知者無畏，無知當然也是一種選擇
「自我不是一種流行時髦的形象，而是一種生活品質，你的愛恨、你的思想、你的孤單、你的恐懼等等，怎麼面對他、怎麼跟他打交道，那些需要思考並非常安靜地感受。
我有孩子的話我會希望他這一方面是在成長的，他能怎麼樣我不管，但他在這方面必須不要有任何的抄襲。
很多年輕人在髮型服裝上會有個人主義很酷，但更清楚的，是他的文筆，你怎麼寫，看到同一個風景感觸不會一樣。
而當年輕人開始有自己的感觸自己的思考時，我就可以非常放心地跟他說掰掰，我將可以放心他單獨活著。」
———金士傑
「孩子，我要你贏在起跑點上！」
身為父母，我們到底在擔心什麼？擔心小孩輸給別人？從此淪落社會底層？還是父母卑微的自尊，自已沒做到的，要小孩加倍奪回？
網路世代，小孩註定知道的事物比我們當年同時來得多且廣，但也註定在他們面前的，是一盤無從整理，龐雜紛亂的資訊碎片。
這樣的小孩，根本無從輸起，因為每個人的起點與終點都不一樣。關鍵只在於，他能否學會「學習」這項基本技能。
何時小孩自已想學了，那時就是他的起跑點。
http://ibabel.tw/fair/index/303
「我總是做我不會的事，以學習怎麼做。
（I am always doing that which I cannot do, in order that I may learn how to do it.）」
–– 畢卡索
「 你給我的書，我都看不大懂。」
「看得懂的書，看它幹嘛？」
當我們面對陌生事物時，難免疑懼，而希望躲回熟悉溫暖的領域。
如此，一輩子窩在家裡就行了，幹嘛出門旅行？
學習如旅行，當妳身處異地時，有兩件事可以改變妳眼前的世界：
首先是「觀點」。
這個所在，有千萬人走過了，但妳沒來過，就不算數。
妳來了，只是複頌往聖先賢對這個領域的描述，而沒有妳的想法，也等於沒來過。
觀點，不是同意，也不是不同意；是指臨在此時此地的，妳立足的角度，看法，感受，與自然而然的態度。
觀點不怕粗陋，不扮高深，唯需誠實而已。
有了觀點，才會有對話。
其次是「關係」。
觀點形成對話，分別彼此；關係則是從對話的彼此，找出共同的連結，形成新的脈絡。
妳是誰？因何在此？
神話中的初生梵天，世上唯此一尊，竟無法回答自已的疑惑；只好瞑目獨舞，在黑暗的宇宙中創造世界。
當世界初生後，衪才建構起與這個世界的關係，也同時在靜默的微笑中回答了問題。
人最本能的需求之一是連結彼此，在彼此的關係中找到自已的角色。
在學習與旅行的過程中，我們以觀點在敗壞的世界中看見新生的事物，讓彼此在斷裂的時空裡重建關係。
http://ibabel.tw/fair/index/494
